在川南幼专，“四雅”——优雅言行、高雅情趣、典雅气质和文雅品味，如春风化雨，滋润着音乐教育的每一个角落。课堂上，我努力成为优雅言行的示范者。每一句解答学生疑惑的话语，都力求温和耐心；每一次与学生的互动，都注重礼貌与尊重。

高雅情趣的培养，是音乐教育的重要一环。我常常鼓励学生走进经典，像欣赏意大利歌剧《茶花女》。而这种对经典的品味与欣赏，逐渐塑造出他们的典雅气质和文雅品味。

“雅”不仅体现在教育理念中，更贯穿于我们的实践活动里。我积极参与各类音乐赛事，对我来说既是挑战，也是提升。在备赛过程中，我钻研歌唱技巧，深入理解歌曲内涵最终连续两届获得中国音乐金钟奖内江赛区民族组金奖的成绩。这不仅是对专业能力的锤炼，更是对“雅”的追求。

同时，我也将这份对“雅”的坚持传递给学生让我见证着学生们的成长。同学们在一次次的排练和比赛中，学会了用优雅的姿态面对困难，用高雅的艺术追求激励自己。他们在舞台上展现出的典雅气质和文雅品味，正是“雅”在音乐教育中结出的硕果。 

“雅”为音乐教育注入了灵魂，让我们的教育不仅仅是知识与技能的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造。让我们继续在音乐教育的道路上，以“雅”为笔，绘就更美好的未来！

（此文系艺术与体育学院教师邹梦君在2025年“四雅师生”评选展示活动中的演讲稿）

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