“走进学生，方能看见教育的无限可能，教学本就是一场充满创造力的双向成长。” 从教八年，初等教育与科技学院的许樱老师始终把这句话记在心里。她总说，好的课堂从来不是老师一个人的独角戏，而是教与学的双向奔赴。

身处数字教育的新时代，她偏要打破大家对传统课堂 “老师讲、学生听” 的刻板印象。主动更新教育理念、创新课堂模式，她打造的 “模拟联合国” 式活力课堂，一推出就成了学生口中的 “网红课”。在她的课上，学生可以站在讲台上分享观点，可以分组辩论，甚至可以把知识点编成小情景剧演出来。这种新颖的教学方式、严肃活泼的育人风格，让她收获了一众学生粉丝，入职以来的年度教学评价年年都是优秀。

她坚信 “教研是教学的底气”，这些年以赛促教、以研促学，拿过校级教学能力比赛一等奖、校级青年教师教学竞赛一等奖、四川省高校青年教师教学竞赛三等奖。科研路上她也步履不停，主持主研多项课题，发表多篇省级论文，还撰写了校级人工智能教学案例，主持所授科目的在线精品课程打造，积极参与教改项目，把教研创新的根扎得扎扎实实。

她的用心从来不止于课堂。兼任辅导员的时候，她把学生的小事都放在心上，学生遇到困难第一个想到的就是找 “许姐”。指导学生打比赛的时候，她陪着学生改方案到凌晨是常有的事，这些年带着学生在创新创业、职业规划、人工智能创新等各类竞赛里拿了不少校级、市级奖项。

用创新润课堂，以真心伴成长。这位青年教师正用自己的热忱与担当，在三尺讲台深耕细作，让教育长出更多的可能性。

一审：丁德欣   二审：张娜娜   三审：陈伟