10 月 20 日至 23 日，党的二十届四中全会在北京胜利召开，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来五年中国发展勾勒出宏伟蓝图。

我校师生第一时间关注并学习全会精神，反响热烈。大家纷纷表示，将深入学习领会党的二十届四中全会精神，凝心聚力推动学校各项事业高质量发展，努力在教育强国、教育强省建设中展现新作为、作出新贡献。

1.党委书记段永清：党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，这是以习近平同志为核心的党中央站在中国特色社会主义事业新起点上，接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署，体现了中国共产党团结带领全党全国各族人民推进强国建设、民族复兴伟业的历史主动和时代担当。四中全会强调：“抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能”“办好人民满意的教育”。川南幼儿师专将认真学习贯彻党的二十届四中全会精神，遵循职业教育规律和人才培养规律，以立德树人为根本，以推动高质量发展为主题，以改革创新为动力，聚焦“金色童年、银发经济、未来科技”的相关产业，持续推进“早幼托融通 医养教贯通”的幼师人才培养模式改革，进一步提高自主培养拔尖创新幼师人才质量，把学校建设成为区域复合型高素质幼师人才培养重镇，为区域托幼一体化发展提供有力的人才支撑和智力支持，努力在教育强国、教育强省建设中展现新作为、作出新贡献。

2.党委组织部副部长 李毅：党的二十届四中全会对“十五五”时期我国发展作出系统谋划和战略擘画，是立足新起点、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署。作为一名普通党员干部，我将立足岗位职责，找准组织工作服务学校事业发展的切入点和着力点，把学习好贯彻好全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，与落实新时代党的组织路线紧密结合，聚焦“十五五”时期学校发展目标，深入思考组织工作在加强基层党组织建设、建强干部队伍等方面的目标任务和思路举措，以高质量组织工作为推动学校高质量发展、落实立德树人根本任务提供有力支撑。

3.教务处办公室主任祝尚佳：学习了党的二十届四中全会公报，作为职业教育战线上的一员，我深受鼓舞，倍感振奋。全会擘画的发展蓝图，特别是对高质量发展与科技自立自强的着重强调，为我们职业教育事业指明了前进的方向，更让我深感肩上责任重大。展望未来，我们将坚决贯彻全会精神，紧密围绕立德树人这一根本任务，将其全面融入教育教学全过程。具体而言，我们将以此次全会精神为根本遵循，系统优化教学管理与评价体系，深化产教融合、校企合作，推动建立校企协同育人的长效机制。着力夯实学生的专业理论基础，重点强化其职业技能实训与创新能力培养，动态对接产业升级和技术变革趋势，确保培养出更多“用得上、干得好、能创新”的复合型应用型高素质技能人才，为构建现代化产业体系、推动经济社会高质量发展提供坚实而有力的人才支撑。

4.学前教育学院副院长 曹婧怡：党的二十届四中全会为“十五五”规划指明了方向，全会提出要“推进教育高质量发展”“培养堪当民族复兴大任的时代新人”，为职业教育锚定航向。我深切体会到，必须把“为党育人、为国育才”贯穿始终，既要在课程中厚植红色基因，用中华优秀传统文化滋养童心；更要深化产教融合，与省级示范园所共建教学科研基地，推动“岗课赛证”融通，锤炼学生科学保教、观察解读、家园共育的硬本领。未来，我将以全会精神为指引，夯实专业内涵，培养更多“懂儿童、有温度、会创新”的幼儿教师，用高质量学前教育托举“幼有优育”的美好愿景，答好时代赋予的教育考卷。

5.学前教育学院教师 刘帝会：全会聚焦“中国之治”，强调推进国家治理体系和治理能力现代化，这为我们办好人民满意的教育提供了根本遵循。我将把全会精神深度融入教学与实践。在课程中，引导学生深刻理解“制度治党、依规治党”与“依法治教、规范办园”的内在联系，将制度优势转化为园所治理效能；同时着力培养未来幼师们引导幼儿建立规则意识、集体观念和社会责任感的能力，在孩子心中播种法治精神与社会公德的种子。

6.学前教育学院教师 何玲：党的二十届四中全会为未来五年中国发展擘画了蓝图，提出要激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义先进文化。音乐教育不仅是技艺的传授，更是培根铸魂、陶冶心灵的重要载体。作为一名大学音乐教师，我将立足本职，在教学中，不断提升自身政治素养与专业水平，积极探索艺术教育与立德树人根本任务相结合的路径，自觉把全会精神融入课堂，以美的旋律讴歌伟大时代，用艺术的感染力凝聚奋进力量，通过旋律与和声，激发学生的爱国情怀与时代责任感，引导学生深刻认识中国特色社会主义制度的巨大优越性，增强文化自信。

7.艺术与体育学院教师 彭良琴：通过学习党的二十届四中全会精神，明确了全会聚焦“十五五”规划和社会主义现代化建设的关键任务以及“六个坚持”。全会为新时代教育事业和高校教师工作指明了方向，作为高校的一名专任教师，我更加认识到肩上沉甸甸的育人责任。 未来，在教学中，我将坚持“人民至上”“教育优先”的理念，把全会精神融入课堂教学，注重培养学生的社会责任感、创新精神与实践能力，帮助他们树立服务国家发展的使命感。在科研方面，我将紧扣高质量发展主题，聚焦新质生产力与中国式现代化背景下的学科前沿，开展具有应用价值和社会意义的研究，努力为国家战略需求贡献智慧与力量。全会精神既是新时代国家发展的行动指南，也是高校教师自我提升的动力源泉。我将以此次学习为契机，把学习成果转化为实际行动，在教书育人、科研创新和社会服务中展现新时代高校教师的责任与担当。

8.康养学院教师杨焱平：党的二十届四中全会绘制的民生蓝图，赋予智慧健康养老服务与管理专业前所未有的时代责任。作为教师，我们需以全会精神为锚点：在理念上坚守“老人至上”，在行动上推动 “技术向善”，在育人上锻造 “德技并修”的人才，将“老有所养、老有善养”从政策宣言转化为现实图景，让每一段夕阳人生都浸润尊严与温暖。智慧养老的本质不在“智能”，而在“人本”，当技术成为传递温情的桥梁，当青年人才心怀“国之大者”，老龄化社会的挑战终将转化为文明进步的阶梯。

9..初等教育与科技学院教师 张燕：作为一名学生管理工作者，学习了党的二十届四中全会精神，我深感使命在肩。我将把“立德树人”融入日常管理，以全会提出的“坚持人民至上”为指引，面对学生心理压力、学业困惑等现实问题，既做严师又当益友，用耐心化解矛盾，以创新搭建成长平台，在守正创新中提升管理效能，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

10.初等教育与科技学院教师 乔敏：通过对党的二十届四中全会精神的学习，我深受教育和鼓舞。作为高校教师，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，必须深刻领会全会精神，将其融入教学科研全过程。我将立足本职岗位，不断提升教书育人本领，自觉做党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者，为培养担当民族复兴大任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。

11.初等教育与科技学院教工支部副书记 刘香玉：学习了党的二十届四中全会精神，深感使命在肩。全会擘画的宏伟蓝图，对高等教育高质量发展提出了新的时代要求。作为一名党务工作者，我将当好全会精神的“宣传员”与“施工员”，主动学习新知识，克服“本领恐慌”，不断提升解决实际问题的能力。在管理服务中精耕细作，将治理现代化的要求融入日常，提升服务师生的效能。在党建工作中强化引领作用，把学习成果转化为“为党育人、为国育才”的生动实践，努力在平凡的岗位上为教育强国建设贡献绵薄之力。

 12.儿童早期发展学院教师 董兰兰：党的二十届四中全会强调，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。这让我深刻认识到，“十五五”规划不仅是国家发展的蓝图，也与我们每个人的工作和生活息息相关。作为一名党员，同时也是一名教育工作者，我深感责任重大、使命在肩。全会提出，要坚持高质量发展，把因地制宜发展新质生产力摆在更加突出的战略位置。这就要求我们在教学中要注重培养学生的创新能力和实践能力，为新质生产力的发展输送高素质人才。同时，要紧密结合国家战略和地方经济社会发展需求，开展有针对性地研究，为推动高质量发展提供智力支持。 

13.儿童早期发展学院辅导员 傅茂玲：“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。在今后的工作中，我将以全会精神为指引，立足岗位，加强对大一新生的思想引领，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，积极组织开展各类主题教育活动，激发学生的爱国热情和奋斗精神，让他们在新的征程中找准自己的定位，努力学习专业知识，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

14.儿童早期发展学院教师 罗娜：作为一名大学舞蹈教师，我将把 高质量发展理念贯穿教育教学始终。注重培养学生的创新能力和实践能力，不仅传授舞蹈技巧，更要引导学生深入理解舞蹈的文化内涵，鼓励他们结合时代特色进行艺术创作。在课程设计中融入现代舞元素，让学生尝试用舞蹈表达对社会热点问题的关注，如中国式现代化进程中的城乡发展变化等，以提升学生的艺术表现力和思想深度。要引进先进的教学理念和方法，拓宽学生的国际视野，促进舞蹈艺术的融合创新，为推动舞蹈教育的高质量发展、助力中国式现代化建设贡献自己的力量。

15.儿童早期发展学院教师 罗伟：学习党的二十届四中全会精神，深刻把握“十五五”规划制定的战略考量、中国式现代化推进的实践路径，愈发清晰认识到教师作为“立德树人”践行者在高质量发展大局中的关键作用。作为专业教师，我深刻体会到：教师的教研质量直接关系人才培养质量，而人才质量又决定着高质量发展的成色。无论是基础教育的素养奠基，还是高等教育的专业培育，教师都必须跳出“教书匠”思维，将个人教学科研与中国式现代化进程紧密结合，在传授知识的同时塑造学生的家国情怀与创新能力。

16.学前教育学院学生 漆芮：党的二十届四中全会擘画了“十五五”蓝图，令我深受启发。作为一名预备党员和学前教育专业学生，我将从两方面努力：一是精进专业，筑牢根基。不仅要掌握保教技能，更要主动学习学前教育相关政策法规，理解国家在提升幼教质量上的布局，使自己的专业能力符合时代要求。二是学以致用，见于细微。未来在幼儿园实践中，我将注重观察并参与班级管理、家园沟通等环节，思考如何通过规则游戏、环境创设，在孩子们心中播下规则与集体的种子。我将以此次全会精神为指引，在学习和实践中锤炼自己，争取早日成为一名合格的共产党员，为基层教育事业发展贡献绵薄之力。

17.康养学院学生食品营养与健康专业学生 黄秋月：学习党的二十届四中全会公报后，我深刻体会到食品专业在推进中国式现代化中的责任与机遇。全会强调高质量发展与民生保障，而食品安全正是连接科技创新与公众健康的桥梁。作为食品专业学生，我将以全会精神为指引，聚焦绿色加工技术、营养健康产品研发等前沿领域，助力产业升级与消费升级。同时，积极参与食品安全科普，让科学知识惠及群众，为构建安全、可持续的食品体系贡献专业力量。

18.康养学院智慧健康养老服务与管理专业学生 吴红英：党的二十届四中全会关于“十五五”时期经济社会发展中提出的“六个坚持”让我深受启发。在‘坚持人民至上’的理念，我清楚地认识到，在老年照护工作中要充分尊重每位老人，以真心关怀和细致服务提升养老服务的温度；‘坚持高质量发展’的要求则在激励我要不断精进操作技能，努力为老年人提供更优质、更专业的照护服务，切实保障他们晚年生活的尊严与品质。

编辑：李安红   审核：雷星月   终审：杨建明