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初等教育与科技学院介绍

（教师团队）

初等教育与科技学院其前身可追溯至原隆昌师范学校普师班，拥有九十余年深厚的师范教育历史，是学校中办学历史最为悠久的学院之一。2014年学校升专后成立初等教育系，2024年4月正式更名为初等教育与科技学院。学院拥有5个专业，涵盖了从传统师范到现代科技教育的广泛领域。2014年起开设小学教育专业，2015年开设小学语文教育专业和小学科学教育专业，2024年增设智能产品开发与运用、网络直播与运营2个非师范专业，并同年招生。目前，学院共有在校生1100余人，学生在这里接受着严谨、专业的教育培养。九十余年来，学院为社会输送了大批优秀的教育人才，他们遍布于各个教育岗位，为我国的教育事业作出了重要贡献。

一、师资队伍

学院目前拥有专兼职教师共计38人，其中教授、副教授职称的教师14人，研究生学历、学位者达到24人，教师队伍的学科分布、年龄层次和职称结构均呈现出合理的态势。学院有4位师德标兵、5位教学名师、2位教学标兵、5名专业带头人（负责人）。2024年3月，教工党支部李宗敏同志工作室通过首批“全省高校‘双带头人’教师党支部书记工作室”建设单位验收，同年4月，教工党支部获批第四批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

学院始终致力于提升教师队伍的教育教学能力，积极实施学校提出的青蓝计划、名师工程和硕博工程，并采取“一帮一”“老带新”“企业行”等一系列实际行动，以期实现教师之间的有效交流和经验传承。此外，学院还组织开展了老教师示范课、中青年教师研讨课、新教师“三课”（即上岗课、转正课、汇报课）等一系列教学活动，并鼓励教师参与行业一线实践，旨在通过多种方式提升教师队伍的整体素质，为学院的办学提供坚实的师资保障。

二、人才培养

学院秉承“全人+特长”“品德+文化+技能”育人理念，践行“严、实、勤”精神，构建“五育并举”人才培养体系，培养综合素养全面、具有专业特长的卓越小学教师和其他高素质技术技能型人才。学院坚守师范教育的师范性、专业性和职业性，扎实开展专业、课程课堂建设，积极推进“三教改革”“五育并举”“三全育人”的人才培养综合改革，全面提高课程育人质量，以此全面提升课程育人的质量和立德树人的成效。同时，学院坚持以赛促学，通过朗读比赛、微型课比赛、书法比赛、科技创新比赛等活动，切实提升学生教学技能。

在各类专业竞赛中，学院学生表现优异。学生在全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛中荣获特等奖2项、一等奖3项、二等奖6项、三等奖2项。在首届全国人工智能应用创新大赛中获全国总决赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖。在四川省小学教育活动设计与实施比赛中，学生荣获二等奖3项；在四川省高职院校师范生教学技能大赛中，学生获得一等奖4项、二等奖3项、三等奖1项；在第八届川渝地区“图书馆杯”中英双语口语大赛中获二等奖1项；在内江市科普讲解大赛中获二等奖1项，三等奖1项。此外，学院学生在各级书法比赛中荣获奖项超过20项，并在“贝根杯”原创儿童文学作品比赛中获奖超过10项。

近年来，学院学生的就业率持续保持在高水平，均在96%以上，而用人单位对学院毕业生的满意度也达到了90%以上。这充分说明了学院教育教学的质量和水平得到了社会的广泛认可。值得一提的是，在2025年的专升本考试中，学院的录取率占参考人数的93%，其中小学科学教育和小学语文教育专业的专升本比例更是高达95%，这进一步证明了学院在教育领域的专业性和卓越性。

三、教学科研

学院坚持教学立院，科研强院，深入实施教研与科研活动，旨在通过研究驱动教学创新，以改革引领学院发展。学院院长全晓燕教授主编的教材《幼儿园区域活动设计与指导》入选四川省“十四五”规划立项建设教材；副院长黄训君团队出版了少儿生态环保科普图书《守护美好家园》；曾翠玉团队出版主编教材《大学生素养提升系列——语文》；罗征健老师参编教材《大学语文》；谢晓霞团队出版教材《大学生素养提升系列——计算机》；郑梅团队出版数字教材《数字素养与实践》；罗征健团队的课程《小学语文课堂与教学》被批准为四川省精品在线开放课程，黄训君团队的课程《幼儿教师科学素养》获批为四川省创新创业示范课程，杨阳老师的课程《物理与生活》被教育部教职成司评为“能者为师”特色课程，曾翠玉团队的课程《“寻根问字”——小学语文课程与教学》，郑梅团队的课程《数字化教育技术应用》获评四川“能者为师”特色课程，景华团队的家庭教育指导案例《以社区儿童之家为依托的师范生服务农村家庭教育实践》获评四川省“能者为师”特色案例。学院坚持“以赛促教”的方针，积极组织教师团队参与各类教学技能竞赛。在四川省职业院校教师教学能力大赛中，教师团队荣获四项奖项，其中杨阳团队荣获一等奖，黄俊超团队荣获二等奖。黄训君老师在内江市科普讲解大赛中荣获二等奖。在第25届全国教师教育信息化交流展示活动中，黄俊超和黄训君2位老师的作品分别荣获典型作品和研讨作品的奖项。

在科学研究方面，学院依托专业特色，积极开展科研工作，成功获批省、市（厅）级项目10余项，校级课题40余项。其中，黄训君团队成功立项四川省科技计划项目1项、四川省教育科学规划课题1项。近年来，学院教师团队共编写教材10余部，发表学术论文150余篇，并参与编写专著4部。在教学成果方面，学院院长主研项目荣获省级教学成果一等奖，学院荣获省级教学成果二等奖1项，市级教学成果奖二等奖3项，以及校级教学成果奖一等奖4项、二等奖5项、三等奖6项。

四、社会服务

学院始终致力于践行高校的社会服务职能。学院与隆昌科技馆合作共建实践教学基地，每逢周末，学院会组织学生作为科普志愿者，为参观者提供专业的科普讲解服务。为积极响应国家“双减”政策，提升儿童科学素养，学院定期邀请隆昌市城区小学生参与科技二课堂活动，这一举措获得了中国教育发布、学习强国、内江日报、四川观察等多家媒体的广泛报道。

此外，学院还承担了隆昌市2020年国培项目——小学语文青年教师助力培训，助力教师发挥专业特长，服务地方发展。学院院长全晓燕作为四川省幼儿园教师园长省级培训专家库专家，多次承担四川省厅中高职学前教育专业建设和课题评审工作，多次执裁全国高职高专学前教育专业技能国赛、省赛，为国培学员授课；黄训君老师担任了四川省自制教具评审专家、内江市中小学实验教学技能竞赛评审专家、自贡市青少年科创比赛评委等重要职务，并多次在隆昌市、泸县、仁寿县、兴文县、凉山州等地科学教师培训班担任主讲教师。罗征健名师工作室与隆昌市隆华路小学结对，为该校及隆昌市多所小学提供语文教学指导。

学院积极响应脱贫攻坚和乡村振兴的号召，先后派遣“第一书记”和驻村工作队员共4人，前往隆昌市、兴文县、盐源县等地开展驻村帮扶工作。学院依托隆昌市云顶镇新农村“留守儿童之家”，每周末选派师生进行志愿服务活动，自2017年至今持续不断，为乡村建设提供了坚实的支持。此外，学院还组织学生前往雷波进行教育扶贫支教，为地方区域经济发展作出了积极贡献。

（更新时间：2025年5月）

编辑：刘香玉   审核：全晓燕   终审：郑利兵