川南幼儿师专积极推进教育教学改革，于2024年开设人工智能通识课程，实现100%专业覆盖。课程以"夯实技术基础、强化师范特色、培养创新思维"为目标，构建"课程+实践+资源"三位一体的培养体系，助力学生在智能时代抢占发展先机。
       一、精准定位课程目标，构建师范AI特色体系。针对学生专业特点及人才培养需求，学校将课程定位为"技术启蒙与应用导向"相结合的公共限选课，设置1学分、16课时的理论实践融合课程。理论教学涵盖人工智能基础原理、图像识别、语音处理、自然语言处理等核心模块，借助“人脸识别签到系统”“语音助手工作原理”“短视频推荐机制” 等贴近学生日常生活的案例，帮助学生建立“人机协同”的技术认知。实践环节聚焦Python编程基础、教育数据可视化分析等实用技能，设计“学生课堂行为数据分析”“教学效果智能评估”等契合师范生未来工作场景的实训项目。
       二、聚焦学生能力培养，激发智能创新潜能。通过开设课程，有效提升了学生的技术应用能力、跨学科思维和职业发展敏感度。学生不仅掌握Python编程和自然语言处理技术，更能运用AI思维优化教学设计，如运用人脸识别技术开发课堂考勤系统，通过智能推荐算法为不同学生定制学习资源等。通过严格的代码调试和数据分析训练，学生养成了逻辑严谨、精益求精的专业习惯，为成为智能时代的卓越教师奠定基础。
       三、强化学校资源建设，夯实课程发展根基。面对人工智能课程实施中的师资、资源与设备等挑战，学校积极推进三大举措：一是加强师资队伍建设，定期组织教师参加专业培训与学术交流，引进大数据、智能教育等领域专业人才，充实跨学科教学力量；二是优化课程资源，设立专项经费开发校本教材，打造师范教育特色AI实践案例库，使课程内容更贴合学生专业需求；三是升级教学条件，规划建设专业实训室，配备PyTorch等开源工具及算法可视化平台，提升实践教学体验，确保教学质量。
       四、深化AI教育融合，引领未来发展方向。人工智能课程的建设是川南幼儿师专落实“科技赋能高等教育”的重要实践，该课程不仅是技术传授，更是教育理念革新。学校将持续深化"AI+教育"融合，通过个性化教学、AI助教辅助等手段满足学生学习需求，让人工智能成为职业发展的"新引擎"。通过构建完善的人工智能教育生态，培养具有数字素养的未来教师，为新时代师范教育改革提供可复制的"川南幼专方案"。

作者：校宣传部
编辑：刘香玉